Терапевтическая команда

Жесткова Екатерина

Руководитель проекта

Сертифицированный поведенческий аналитик, специалист уровня ВСВА, супервизирует работу в центре, готовит молодых специалистов
к работе.

Жесткова Александра

Ведущий специалист проекта

Специалист уровня BCaBA, курирует работу в центре, занимается с детьми, готова ответить на ваши вопросы о текущих занятиях.

Сударикова Мария

BCBA, супервизор

Психолог, сертифицированный поведенческий аналитик, специалист уровня ВСВА, супервизирует работу в центре.

Ким Анна

Куратор поведенческих программ

Сертифицированный специалист уровня ВСаВА. Стаж работы с детьми с особенностями развития с 2015 года.

Пронина Анна

Педагог, куратор поведенческих программ

Специальное (дефектологическое) образование. Выпускница курсов обучения аналитиков поведения уровня IBA Стаж работы с детьми с ОВ3 — с 2017 года.

Ковтун Екатерина

Педагог, куратор поведенческих программ

Специальное (дефектологическое) образование, логопед. Слушатель курсов обучения аналитиков поведения уровня IBA. Опыт работы с детьми с разной структурой дефекта — с 2018 года.

Юрьева Валерия

Педагог, куратор поведенческих программ

Выпускница Московского педагогического государственного университета по специальности «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат, олигофренопедагогика). Стаж работы с детьми с особенностями развития с 2020 года.​

Буканова Светлана

Педагог, куратор поведенческих программ

Учитель-логопед. Слушатель курсов обучения аналитиков поведения уровня IBA. Стаж работы с детьми с особенностями развития — с 2021 года.

Юдина Наталья

Педагог, куратор поведенческих программ

Педагог, психолог. Слушатель курсов обучения аналитиков поведения уровня IBA , слушатель курсов обучения Школы игровой логопедии, студентка ИРАВ на курсе по Денверской модели. Стаж работы с детьми — с 2007 года.

Благушина Ольга

Педагог, куратор поведенческих программ

Педагог-психолог, дефектолог, учитель-логопед, семейный психотерапевт. Выпускница курса обучения аналитиков поведения уровня IBA. Стаж работы с детьми с особенностями развития — с 2009 года.

Хоркина Наталья

Педагог, куратор поведенческих программ

Педагог профессионального образования с квалификацией «Комплексное сопровождение и диагностика лиц с РАС». Слушатель курсов обучения аналитиков поведения уровня IBA. Педагогический стаж — 5 лет.

Присоединиться к команде